Aquest instructor va sorgir d’un projecte per ensenyar a un grup d’estudiants de secundària a l’RPI. Alguns dels treballs estan disponibles a E-Waste Makerspace: http: //e-wastetomakerspace.wikispaces.com/E-Waste + …
El propòsit d’aquesta lliçó era:
- Exposa els estudiants als conceptes de contaminació, residus electrònics, reutilització, botànica i experimentació.
- Doneu als estudiants una comprensió de l'electrònica bàsica i capacitar-los per crear coses.
- Feu que els nens interessats en els camps de STEM.
Els materials que necessiteu són:
- Una torre d’ordinador a la paperera (saquejar una paperera de reciclatge de residus electrònics)
- Una font d'alimentació de 12-16V, també residus electrònics
- Alguns cables
- Dos relés DPDT que tenen una entrada de bobina de 5V i <40mA
- Un Arduino i una font d'alimentació
- Un sensor d'humitat (encara que podreu fer el vostre compte)
- Algunes ampolles d’aigua residual o de refresc
- (opcional) tubs quirúrgics de residus
- Una planta
Subministraments:
Pas 1: Obtenció del CD
Els residus electrònics són residus electrònics. És el que anomenem tots els telèfons antics, ordinadors i cables que es tiren fora. Aquests productes electrònics estan plens de productes químics tòxics que són difícils de reciclar, de manera que s'envien a altres països on cremen l’electrònica alliberant totes les toxines.
Una manera de solucionar-ho és, en lloc de simplement cremar els equips trencats, tornar a utilitzar les parts que no es trenquen. Recuperem algunes unitats de CD que estan perfectament equipades amb ordinadors descartats. Premeu el botó superior i inferior per obrir una torre d’ordinador Dell. A continuació, cerqueu la unitat de CD.
Assegureu-vos de desconnectar els cables. Premeu les pestanyes verdes del costat i desfeu-les.
Ara, per accedir al motor, comenceu traient els cargols de la tapa inferior.
Identifiqueu els dos cables que es connecten al motor al davant. Si no sabeu quins són el motor, podeu aparèixer a la targeta de circuit verd i cercar on es connecta el motor. Ara que tenim la nostra unitat de CD, asseguri's que funcioni. Preneu la font d’alimentació i apliqueu-la de forma positiva a un costat i negativa de l’altra. Intenteu canviar els cables. Esperem que proveu això prèviament i sàpigues que totes les unitats de CD són bones, tot i que gairebé sempre ho són. Tingueu en compte que les unitats de CD són molt més fiables quan obren el costat dret cap amunt, de manera que si es mou, però no obre, això podria ser la causa.
Pas 2: Controleu la vostra unitat de CD des d’Arduino
Ara que teniu la vostra unitat de CD de treball, hem de controlar aquesta computadora. Com a nota, es recomana que els relés estiguin soldats amb cables abans de lliurar-los als estudiants.
Fils de soldadura a la bobina del relé. A continuació, poseu l’altre cable al punt de sortida. Toqueu un pin de senyal a terra i un a 5V. Heu d’escoltar un so de clic mentre el relé s'encén.
Ara preneu el vostre segon relé i soldeu dos cables a la bobina, dos a la sortida i dos a l’entrada llunyana (normalment apagada). Proveu de provar el vostre canvi de nou amb el sòl i 5v del vostre arduino. Hauríeu d’escoltar aquest mateix clic. A continuació, podeu soldar les entrades a la font d'alimentació.
Ara connecteu els pins d’entrada a la sortida de l’altre relé. I soldeu la sortida final a l'entrada del motor de la unitat de CD. Ara connecteu els pins de senyal al motiu Arduino i els pins 2 i 3.Amb això podeu controlar la potència de la unitat de CD. Enhorabona, ara heu construït un dispositiu d'obertura de discos.
Pas 3: Enganxa el sensor d'humitat
Talla i tira els cables del sensor de humitat. Connecteu el cable groc o blau al connector analògic 0. Connecteu el vermell al 3.3v i el negre en gnd.
Comproveu ara la sortida analògica d’aquesta funció en particular. amb el nostre Arduino. Podeu carregar el codi arduino a l'Arduino per trobar les lectures del sensor d'humitat i controlar el sistema amb el sensor de humitat.
Pas 4: Control del subministrament d’aigua
Hi ha innombrables maneres d’utilitzar la unitat de CD per subjectar l’aigua i normalment és un bon problema per deixar als estudiants. Penseu en demanar-los que dibuixin el que volen i després els ajudin a posar-los junts. El més habitual i el més senzill és posar un tub des d'un dipòsit a sobre de la unitat de CD fins a la planta i, a continuació, enganxar-lo amb la unitat de CD.
Algunes de les altres idees van incloure: Utilitzar el moviment per enfocar el tub, bolcar una tassa i prémer la palanca d’una mànega de reg.
